Seit dem 11. Juli sind 24 Schülerinnen und Schüler der ANGELL Akademie im Rahmen des Erasmus+-Programms gemeinsam mit den Lehrkräften Alejandro Rodríguez und Estrella López Molina in Spanien. Bis zum 25. Juli sammeln sie dort wertvolle Erfahrungen in den Bereichen Berufsorientierung, Sprache, Kultur und europäische Zusammenarbeit. In diesem Jahr bietet das Programm gleich mehrere Neuerungen. Erstmals absolvieren zwei angehende Erzieher aus der Fachschule Sozialpädagogik ihr Praktikum im deutsch-spanischen Kindergarten „Tipikinder“ in Marbella.
Dort erleben sie den Alltag einer bilingualen Kindertageseinrichtung und gewinnen spannende Einblicke in ein pädagogisches Konzept, das sich in vielen Bereichen von den bisherigen Erfahrungen in Deutschland unterscheidet.
Drei Schülerinnen aus dem Berufskolleg Fremdsprachen sowie der Jahrgangsstufe 12 arbeiten während ihres Aufenthalts in dem Reiseunternehmen „Colegia“ in Málaga. Ihre Aufgabe besteht darin, eine touristische Exkursion eigenständig zu planen und einen professionellen Flyer dafür zu gestalten. Besonders motivierend: Das Unternehmen prüft, ob das entwickelte Konzept künftig tatsächlich eingesetzt werden kann.
Für die übrigen Schülerinnen und Schüler des Berufskollegs Fremdsprachen und der Jahrgangsstufe 11 findet am Malaca Instituto in Málaga das Projekt „Emprendimiento y Gestión Empresarial“ (Entrepreneurship and Business Management) statt. In einem sechsstündigen Tagesprogramm erwerben die Teilnehmenden berufliche Schlüsselqualifikationen sowie fachliche Kompetenzen – überwiegend auf Spanisch und teilweise auf Englisch. Gleichzeitig erweitern sie gezielt ihre Sprachkenntnisse im Wirtschaftsspanisch.
Im Mittelpunkt stehen praxisnahe Projekte und interaktive Gruppenarbeiten. So verfassen die Schülerinnen und Schüler Lebensläufe auf Spanisch, führen realitätsnahe Bewerbungsgespräche sowohl aus Sicht der Arbeitgeber als auch der Bewerberinnen und Bewerber und wählen die geeignetsten Kandidatinnen und Kandidaten für fiktive Stellenangebote aus. Die erworbenen Kompetenzen bilden eine ideale Grundlage für das Fach Projektkompetenz im Berufskolleg Fremdsprachen II sowie für den Spanischunterricht in der gymnasialen Oberstufe.
Den Abschluss bildet eine Präsentation der Projektarbeiten mit anschließender Übergabe der Teilnahmezertifikate. Ergänzt wird das Programm durch verschiedene Betriebsbesichtigungen. So besuchte die Gruppe die Olivenölgenossenschaft „Olivarera Riogordo“, in der der gesamte Herstellungsprozess von der Olive bis zum fertigen Öl vorgestellt wurde. Gleichzeitig erhielten die Schülerinnen und Schüler Einblicke in die wirtschaftlichen Herausforderungen der Region, insbesondere im Zusammenhang mit der zunehmenden Wasserknappheit in Andalusien und deren Auswirkungen auf die Landwirtschaft. Ein weiterer Besuch bei einer sozialen Einrichtung beziehungsweise Nichtregierungsorganisation (NGO) steht ebenfalls auf dem Programm.
Neben der beruflichen Qualifizierung spielt auch das Kennenlernen von Kultur, Geschichte und europäischen Werten eine zentrale Rolle. Bei Besichtigungen der maurischen Festungsanlage Alcazaba sowie des malerischen weißen Dorfes Frigiliana wurde deutlich, wie unterschiedlichste Kulturen Andalusien über Jahrhunderte geprägt haben. Auch Museumsbesuche, gemeinsame Tapas-Abende und weitere kulturelle Aktivitäten gehören zum abwechslungsreichen Programm. Besonders bereichernd erleben die Schülerinnen und Schüler den internationalen Austausch in ihrer Unterkunft. Dort begegnen sie täglich Jugendlichen aus zahlreichen europäischen Ländern – beim gemeinsamen Essen, auf der Terrasse oder am Pool.
So entstehen viele Gespräche, neue Freundschaften und ein gelebter europäischer Austausch weit über den Unterricht hinaus. Für besondere Stimmung sorgte das Finale der Fußball-Weltmeisterschaft. Gemeinsam mit tausenden Menschen verfolgten die Schülerinnen und Schüler das Spiel im Zentrum von Málaga und feierten anschließend den spanischen Sieg mit den Einheimischen.
Ein weiteres sportliches Highlight war der Erfolg von Louis Weiss aus der Klasse 11. Da er sich derzeit auf die Deutschen Beachvolleyball-Meisterschaften in Hamburg vorbereitet, nahm er Kontakt zu einem örtlichen Verein auf und wurde spontan zu einem Sommerturnier in Torremolinos eingeladen. Dort erreichte er gemeinsam mit seinem Spielpartner einen hervorragenden zweiten Platz unter 24 Teams.
Der Aufenthalt zeigt bereits zur Halbzeit eindrucksvoll, wie Erasmus+ berufliche Orientierung, Sprachförderung, interkulturelles Lernen und persönliche Entwicklung miteinander verbindet. Die Schülerinnen und Schüler sammeln Erfahrungen, die weit über den Unterricht hinausgehen – und kehren mit neuen Kompetenzen, mehr Selbstvertrauen und vielen unvergesslichen Eindrücken nach Freiburg zurück.