Am 26. März besuchten Schülerinnen und Schüler der Chemie-Kurse den Produktions- und Entwicklungsstandort des Agrarunternehmens Syngenta in Münchwilen im Kanton Aargau (Schweiz). Begleitet wurde die Exkursion von ihrem Chemielehrer Dr. Bernhard Düll.
Am 26. März 2026 stand an der ANGELL Akademie wieder alles im Zeichen des Ausprobierens und Entdeckens. Beim Workshoptag konnten die Schüler*innen aus einer Vielzahl an Angeboten wählen und sich einen Vormittag lang intensiv mit einem Thema beschäftigen, das sie besonders interessiert hat.
Mit dem neuen Kurs 26.1 begrüßt die Berufsfachschule für Physiotherapie der ANGELL Akademie eine weitere Gruppe angehender Therapeutinnen und Therapeuten. Für die Auszubildenden beginnt damit ein neuer Lebensabschnitt, der von fachlichem Lernen, praktischen Erfahrungen und persönlicher Entwicklung geprägt sein wird.
Am 27. März feierten die Absolventinnen und Absolventen der Berufsfachschule für Physiotherapie der ANGELL Akademie gemeinsam mit Familien, Freunden und Lehrkräften ihren erfolgreichen Abschluss. Für den Kurs 23-1 markierte dieser Tag den Höhepunkt von drei intensiven Ausbildungsjahren – und zugleich den Beginn eines neuen beruflichen Kapitels. In ihrer Ansprache würdigte Schulleiterin Christine Christina Heraucourt-Winkeler die Leistungen der frisch examinierten Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten und gratulierte herzlich zum bestandenen Examen.
Unsere Schülerinnen und Schüler Olivia (11C), Juni (10a) sowie Mala und Ferdi (10b) nehmen derzeit am Austausch in Chile teil und sammeln vielfältige Eindrücke aus Alltag, Schule und Kultur. Einen besonders lebendigen Einblick in ihre bisherigen Erlebnisse gibt Mala Esposito: „Ein fremdes Land, neue Freunde und so viele unvergessliche Momente – niemals hätte ich gedacht, dass die Zeit in Chile so viel zu bieten hat, sowohl kulturell als auch landschaftlich.
Wie entsteht ein Produkt – von der ersten Idee bis zur eigenen Marke? Im Profilfach Gestaltungs- und Medientechnik bei Samuel Münz erleben die Schüler*innen genau diesen Prozess aktuell ganz praktisch. Ausgangspunkt war der Besuch im Vitra Design Museum in Weil am Rhein.
Wie lässt sich Umweltethik greifbar machen? Die Klasse 11 von Andreas Riester hat genau das ausprobiert – nicht im Klassenzimmer, sondern direkt vor der eigenen Haustür: an der Dreisam. Im Rahmen der Unterrichtseinheit „Mensch und Umwelt“ ging es darum, ethische Fragestellungen nicht nur theoretisch zu diskutieren, sondern konkret zu erleben.
Im Bio-Raum hat heute ein ganz besonderes Projekt begonnen: Die Umwelt-AG sowie die ESG-Klassen 9/10 (Ernährung, Soziales, Gesundheit) haben ihre Setzkartoffeln zum Vorkeimen auf die Fensterbank gelegt – der erste Schritt auf dem Weg zu den vielleicht nachhaltigsten Pommes des Jahres.
Sieben Tage Spanien liegen hinter Bennett, Matteo, Lionel und Nicky aus der Klasse 10B – im Interview erzählen sie von ihren Eindrücken.
Eine intensive Woche voller neuer Eindrücke, kultureller Erfahrungen und gelebter Gastfreundschaft erlebten 13 Schülerinnen und Schüler der Klassen 10a und 10b vom 13.-20.03. beim Schüleraustausch mit der Schule Nuestra Señora de Lourdes in Coín (Andalusien).